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第三届高校青年教师全能教学基本功养成培训研学分享二
9月15日14时，永利皇宫8858官网全体专职教师在B225召开了“第三届高校青年教师全能教学基本功养成培训”研学分享（二）。
会议由飞行器动力工程系主任蒋永洲主持，并根据提前布置的学习内容，各位老师分享收获、体验进行交流讨论。
会议上蒋永洲介绍了此次培训的背景和目的，通过参加基本功训练，收获颇多。从中体会到一些教师自身的魅力和独特的思维，感受到他们身上的魅力和风格。
（一）郝梓含发言：新时代师德建设的形势与任务以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本的基本要求，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的高素质专业化教师队伍。
教学内容的设计制作多媒体课件通过教学片段和说课的展示，灵活的使用办公教学软件，提高课程讲授及抓住学生注意力，多样化的课件也有利于教师们自身的提高。
（二）江雪飞发言：对浙江大学盛群力教授的教学设计、六加一程序比较感兴趣，其中它主要说了意义、学习设计和课程开发的步骤。
帮助教师区分学习任务的性质，就是一堂课、一个单元、一个主题或者章节的学习任务，主要呢就是教会学生什么样的素养或者是品质，其中他的自然学习设计的核心理念是为什么、是什么、怎么样。
依次对应着三个教学功能，分别是把握学习价值，二是透彻掌握概念，三是积极操练技能。结合空乘班级课堂来实践，讲理论概念的时候要给他讲清楚、讲透彻，然后去模拟舱实际操作的时候，让学生能够积极的配合并运用这些理论知识，然后来形成实际的操作，为以后的工作打下基础。
（三）刘丞相发言:多样化方式来督促学生学习，例如：微信群进行课下反馈，为下节课的教学效果打下良好的基础，并起到促进作用。
学生实践较少，教师通过视频及图片演示和实物有关系的装备让学生初步了解，并提高学习积极性。
通过本次的学习:新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动共同发展的课堂。既注重了知识的生成过程又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
教师在今后的工作中要不断提高自己的业务水平和敬业精神。工作中要不断寻求科学性与艺术性的结合，理论与实践相结合。
会议由飞行器动力工程系主任蒋永洲主持，并根据提前布置的学习内容，各位老师分享收获、体验进行交流讨论。
（一）郝梓含发言：新时代师德建设的形势与任务以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本的基本要求，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的高素质专业化教师队伍。
教学内容的设计制作多媒体课件通过教学片段和说课的展示，灵活的使用办公教学软件，提高课程讲授及抓住学生注意力，多样化的课件也有利于教师们自身的提高。
（二）江雪飞发言：对浙江大学盛群力教授的教学设计、六加一程序比较感兴趣，其中它主要说了意义、学习设计和课程开发的步骤。
帮助教师区分学习任务的性质，就是一堂课、一个单元、一个主题或者章节的学习任务，主要呢就是教会学生什么样的素养或者是品质，其中他的自然学习设计的核心理念是为什么、是什么、怎么样。
依次对应着三个教学功能，分别是把握学习价值，二是透彻掌握概念，三是积极操练技能。结合空乘班级课堂来实践，讲理论概念的时候要给他讲清楚、讲透彻，然后去模拟舱实际操作的时候，让学生能够积极的配合并运用这些理论知识，然后来形成实际的操作，为以后的工作打下基础。
（三）刘丞相发言:多样化方式来督促学生学习，例如：微信群进行课下反馈，为下节课的教学效果打下良好的基础，并起到促进作用。
学生实践较少，教师通过视频及图片演示和实物有关系的装备让学生初步了解，并提高学习积极性。
通过本次的学习:新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动共同发展的课堂。既注重了知识的生成过程又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
教师在今后的工作中要不断提高自己的业务水平和敬业精神。工作中要不断寻求科学性与艺术性的结合，理论与实践相结合。
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2021年9月18日